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校园项目式学习全流程设计模板

一、核心信息

项目主题：________________________

适用年级/学期：第____学期

总课时：____周（每周____课时）

知识领域/学科整合：文科/理科/综合/艺术等

核心素养目标：批判性思维、协作能力、问题解决、创新思维、信息素养等

二、阶段一：项目确定（第1周）

驱动性问题

次级问题集（可拆解为3-4个子问题）：

学习预期

资源包

教材章节：________________________

在线资源：________________________

实地考察：________________________

专家访谈：________________________

三、阶段二：项目规划（第1-2周）

探究路径设计

角色分工（示例）

角色

负责人

主要任务

项目经理

张三

进度把控

资料专员

李四

文献检索

数据分析师

王五

问卷调查

创意设计师

赵六

视觉呈现

时间表（模板）

时间段

主要任务

交付物

第1周

问题分解、文献查阅

子问题方案

第2-3周

实地调研、数据分析

原始数据记录

第4周

结果整理、模型构建

分析报告初稿

第5周

成果优化、预演

最终成果展示

四、阶段三：项目实施（第3-5周）

过程性评估工具

评估维度

维度描述

评分标准

参与度

小组协作、课堂互动

5分制

思考深度

问题识别、假设提出

5