人教版七年级英语下册 Unit 1 Animal Friends 课时导学案（第1课时 Section A 1a2d）.docxVIP

人教版七年级英语下册Unit1AnimalFriends课时导学案（第1课时SectionA1a-2d）

一、单元整体视角下的本课时定位与核心素养聚焦

本导学案基于《义务教育英语课程标准（2022年版）》“人与自然”大主题范畴下的“自然生态”子主题进行设计，隶属于“描述与介绍”功能性意念项目。本单元（Unit1AnimalFriends）作为人教版新教材七年级下册的开篇单元，承载着从上册简单的人际交流过渡到对客观世界（动物）进行多维描述的桥梁作用。本课时（SectionA1a-2d）是单元的起始课时，其核心任务在于激活学生对动物话题的已有认知，通过视听与口语活动，初步构建描述动物“外貌特征（appearance）”、“习性（habits）”与“能力（abilities）”的核心词汇与基础句型框架。这不仅是语言知识的输入与初步输出，更是为学生后续深入学习（SectionB的综合描述、Project的项目实践）奠定结构化知识与情感态度的基石。

本课时的核心素养培育聚焦于以下方面：【基础】语言能力方面，学生将通过看、听、说活动，理解并初步运用描述动物的形容词和情态动词can的句式；【重要】文化意识方面，通过了解不同动物的栖息地与习性，激发学生对动物世界的探索欲与好奇心，初步建立关爱动物、尊重生命的意识；【非常重要】思维品质方面，引导学生通过观察图片预测听力内