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- 2026-03-23 发布于云南
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人教版初中英语八年级下册Unit6Anoldmantriedtomovethemountains.阅读课教学设计(第5课时:SectionB2a-2e)
??一、教材深度分析与核心素养落点
??本课节选自人教版(Goforit!)八年级下册第六单元,该单元话题核心为“传说与故事”(Legendsandstories),旨在引导学生接触、理解并初步评述中外经典民间传说、神话与寓言。SectionA部分聚焦于中国经典故事《愚公移山》,学生已学习如何用英语叙述故事梗概、理解核心寓意。本课时SectionB2a-2e将视线转向西方文学经典,以德国格林兄弟的《亨舍尔与格莱特》(H?nselandGretel)故事片段为载体,实现话题的深化与能力的迁移。文本节选(2b)并非简单的故事复述,而是经过文学性改编的叙述性文本,语言生动、情节紧凑,包含人物对话、心理描写与环境渲染,是培养学生文学阅读素养的优质材料。
??从核心素养维度剖析:语言能力上,文本包含了“stepmother,wife,husband,whole,moonlight,shine,bright,ground,lead”等与家庭、环境、行动相关的核心词汇,以及过去进行时、状语从句等复合句法结构,重点训练学生在语境中推断词义、理解复杂叙事逻辑的能力。文化意识上,通过对比Sec
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