初中语文七年级上册第六单元写作“发挥联想和想象”知识清单.docxVIP

初中语文七年级上册第六单元写作“发挥联想和想象”知识清单

一、【核心概念辨析】——准确界定两大思维活动

【基础·必会】联想与想象是写作中两种至关重要又相互关联的思维能力，准确理解二者的内涵与外延，是运用的前提。

1、联想的本质与定义：联想是由当前感知的某一事物，由此及彼地回忆起或想到与之相关的另一事物的心理过程。其核心在于“由此及彼”，且“彼物”通常是客观现实中存在或已知的。它建立在事物之间固有的联系之上，是记忆的唤醒与迁移。

2、想象的本质与定义：想象是在原有感性形象的基础上，通过大脑的加工、改造、重组，创造出从未亲身经历过，甚至是现实中根本不存在的新形象的心理过程。其核心在于“无中生有”或“改造旧有”，创造出的“新形象”具有主观创造性与虚构性。

3、【高频考点】二者的辩证关系：在实际写作中，二者往往交织共生，难以截然分开。联想是想象的基石，为想象提供素材与触发点；想象是联想的升华与拓展，让思维飞出现实的边界，进入艺术的真实。联想是“实”的桥梁，连接此物与彼物；想象是“虚”的羽翼，创造出全新的精神形象。例如郭沫若《天上的街市》，由街灯想到明星（联想），进而想象出天上美丽的街市和牛郎织女的闲游（想象）。

二、【思维类型深度剖析】——掌握四大联想路径与四大想象技法

【重要·难点】熟练运用不同类型的联想与想象，能使文章思路开阔、内容丰赡、意境深远。

（一）联想的四大基本类型【必会