初中八年级科学(物理)“声音的特性”知识清单.docxVIP

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  • 2026-03-23 发布于云南
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初中八年级科学(物理)“声音的特性”知识清单.docx

初中八年级科学(物理)“声音的特性”知识清单

一、声音的产生与传播:基础回顾

(一)声音的产生【基础】【必记】

声音是由物体的振动产生的。一切正在发声的物体都在振动,振动停止,发声也停止。

1、声源:物理学中,把正在发声的物体称为声源。声源可以是固体、液体或气体。例如,人的讲话声来自声带的振动;风声是空气的振动;流水声是水的振动。

2、记录振动:实验观察中,我们常通过转换法来“看见”振动,如在鼓面上撒碎纸屑,或将发声的音叉放入水中激起水花。

(二)声音的传播【基础】【重要】

1、介质:声音的传播需要物质,这样的物质叫做介质。传声的介质可以是气体、固体或液体。真空不能传声。

2、声波:声音在介质中以波的形式传播,称为声波。声波本质上是一种机械波,是机械振动在介质中的传播过程。

3、声速:声音在介质中的传播速度。

(1)影响因素:声速的大小与介质的种类和介质的温度有关。

(2)一般规律:v固v液v气。在15℃的空气中,声速约为340m/s。温度每升高1℃,声速增加约0.6m/s。

(3)回声:声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来的现象。人耳能区分原声和回声的时间间隔必须大于0.1秒,对应障碍物距离至少为17米(通常取17.2米,计算时取340m/s*0.05s)。回声测距公式:s=v×t/2(t为从发声到接收到回声的时间)。

(三)人耳如何听到声音

外界传来的声音引

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