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摘要:随着我国教育事业的快速发展,教育实习成为师范生教学技能培养的重要环节。本文通过对教育实习的调查,分析了当前教育实习的现状、存在的问题以及改进措施,旨在为提高教育实习质量提供参考。调查结果显示,教育实习在提高师范生教学技能、增强教师职业认同感等方面具有重要意义。然而,实习过程中仍存在实习内容单一、指导教师不足、实习评价体系不完善等问题。针对这些问题,本文

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