学校学困生作业辅导与帮扶制度.doc

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学校学困生作业辅导与帮扶制度

为深入落实“双减”政策，践行“立德树人”根本任务，关注每一位学生的成长，切实解决学困生作业完成困难、知识掌握不扎实、学习信心不足等问题，通过科学、系统的作业辅导与帮扶，激发学困生学习兴趣，培养良好学习习惯，提升学业水平，促进教育公平，结合我校教学实际，特制定本学困生作业辅导与帮扶制度。本制度适用于全校各年级学困生的作业辅导、学业帮扶及相关管理工作，全体任课教师、班主任、教务处、德育处工作人员均须严格遵守，确保帮扶工作常态化、规范化、实效化。

第一章总则

第一条制定目的

坚持“不放弃每一位学生”的教育理念，以学困生作业学习为突破口，聚焦作业完成、知识巩固、方法提升、习惯养成四大核心，建立全方位、多层次的辅导帮扶体系，帮助学困生克服学习困难，补齐知识短板，掌握科学的作业方法和学习技巧，增强学习自信心，逐步提升学业成绩，实现“人人有进步、个个能成长”的教育目标。

第二条基本原则

1.因材施教原则：结合学困生的学业水平、学习习惯、性格特点，制定个性化辅导帮扶计划，精准对接作业困难点，避免“一刀切”，确保辅导帮扶有针对性。

2.耐心引导原则：尊重学困生的个体差异，包容学习过程中的不足，以鼓励为主、批评为辅，耐心解答作业疑问，帮助其树立学习信心，杜绝歧视、挖苦、体罚等行为。

3.标本兼治原则：既要解决学困生当下作业完成困难的问题，辅导其