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教师素质提升工作培训总结系列

老师素养提升工作培训总结系列（通用20篇）

老师素养提升工作培训总结系列篇1

学校是老师专业进展的摇篮，素养提升工程校本培训是“十五”期间中学校老师连续教育的核心内容。为了切实做好我校老师素养的提升培训，提高全校老师的教育素养，仔细扎实地做好老师连续教育培训工作，依据浙江省《农村中学校老师素养提升工程实施方法》、《杭州市农村中学校老师素养提升工程培训规划》和萧山区老师进修学校《关于农村中学校老师素养提升工程的通知》精神，结合我校实际，加快建立与课改相适应的校本培训管理运行机制，以提升我校老师的素养与进展水平为中心，以校本培训为依托，以理论学习为指导，以课堂教学为阵地，组织老师开展了《师德与老师职业》、《e环境下的中学校学科专题研修》、《新课程学科教学评价》、《新课程教学设计与案例分析》等培训项目的学习。现就两年来的培训状况总结如下：

一、学校基本状况

我校是浙江省“百年名校”，1999年两校合并，成为萧山区第一所九年一贯制学校。学校本部现有教学班38个，下辖山后、峡山、民丰三所分校。共有专任老师131名，是一所办学规模大、办学条件完善的、正走向高速进展期的农村学校。近两三年内学校青年老师大量拥入造成学校老师年龄结构的变化，青年老师所占比例不断提高，其中35周岁以下的青年老师已超过老师总数的70%，青年老师的专业成长和素养提