语文统编版八年级上册0804一朵花里见人生教学设计.docxVIP

一朵花里见人生

——八年级上册第四单元整体教学设计

八年级上册第四单元人文主题为“情感哲思”，选编的四篇课文《背影》《白杨礼赞》《散文二篇》和《昆明的雨》都是散文，但类型不同，分别为写人记事抒怀散文、托物言志散文、哲理散文、写景抒情散文。把握不同散文的技法特点，品析其各具特色的语段，理解文章的独特情感，提高对生活的感悟和思考能力是学习本单元的要求。

本单元五篇散文写作特色鲜明。《背影》是在回忆中复现情，以“背影”为线索，

注重场景的描写、细节的雕琢和双重叙述视角的运用，回忆往事，言情怀人，耐人寻味。《白杨礼赞》是直面对象直接抒情，作者亲眼目睹了北方军民在共产党领导下同心同德、团结抗战的情形，从解放区人民身上看到了民族解放的前途和希望，深受鼓舞，于是以“白杨树”为抒情对象，先抑后扬，叙议结合，托物言志，表达对北方抗战军民的高度赞美，值得玩味。《昆明的雨》以雨季特有景物为寄托，片段组合，串联往事，双线串珠，韵味十足，语言直白而平和，流利而自然，简洁而富有韵味，并富于生活气息。汪曾祺曾在《自报家门》中这样形容他的语言观：“我很重视语言，也许过分重视了。我以为语言具有内容性……探索一个作者的气质、思想（他的生活态度，不是理念），必须由语言入手，并始终浸在作者的语言里。语言具有文化性。作品的语言映照出作者的全部文化修