语文统编版八年级上册0803山水梦寻八上第三单元整体教学设计.docxVIP

山水梦寻

——八年级上册第三单元文言文整体教学设计

八年级上册第三单元的人文主题为“山水之美”，此处本单元的学习只选编其中的四篇课文（《三峡》《答谢中书书》《记承天寺夜游》《与朱元思书》），而《唐诗五首》将归并入唐诗的大单元教学中。

四篇课文中，体裁上，《三峡》属于文言日记，《答谢中书书》《与朱元思书》属于文言书信，《记承天寺夜游》属于文言散文。尽管我们本次教学设计采取的是大单元教学的方式，以活动为主，但当教学材料是文言文时，我们仍然不能脱离单篇时的教学手段。尤其是这四篇文言文的篇幅都比较短小，因此教学中仍然希望学生能够一次又一次熟读，直至成诵，因为文言文的节奏、韵律，只有在诵读中才能以最好的直觉经验成为学生的积累，包括语言的积累和人文的积累；仍然希望能够首先夯实基础字词，包括文言实词、虚词、句式，为以后的文言文阅读打下基础。对文言文教学来说，这两点要求永不过时。

本单元写作主题是“学习描写景物”。学生可以通过学习四篇课文，模仿其观察方法和写作手法，进行自主创作，当然，不一定是文言创作，但可以适当变换一些文言句式为我所用。观察方法方面，学生可以通过学习《三峡》《答谢中书书》，梳理景物的选择、观察及景物特点，模仿课文多方面观察景物的方法。写作手法方面，学生可以从修辞、视角、感观、形态等角度赏析诗文独特的言语表达。情景