诗歌朗诵教学课件.pptxVIP

授课教师、课件制作：徐莉

孟山寄宿小学

诗歌朗诵

六年级语文朗诵活动课

朗诵是一种（）。

倪萍：今年的春节联欢晚会突出了（）两个字。

联欢

表演艺术

◆诗歌朗诵技巧

一、朗诵前的准备

⒈选择朗诵材料。

⒉把握作品的内容。

⒊穿着、仪表、配乐等。

二、朗诵的基本表达技巧

●音●

1.普通话。（标准、清楚）

2.停顿、语速。

要求：拖腔拉调（古诗词以及旧体诗词）。生理停顿、语法停顿、强调停顿。一般说来，热烈，欢快、兴奋、紧张的内容速度快一些；平静、庄重、悲伤、沉重、追忆的内容速度慢一些。而一般的叙述、说明、议论则用中速。

3.节奏、重音及句调。

二、朗诵的基本表达技巧

●情●

表情训练

快乐

伤感

愤怒

自豪

三、朗诵的规范

1.手势动作不宜过多。

2.朗诵应完整。先读诗题，然后读文章作者（也可不读），最后读正文。

诗歌朗诵练习

欣赏——模仿——点评

《我爱这土地》

《匆匆》

朱自清

燕子去了有再来的时候，

杨柳枯了有再青的时候，

桃花谢了有再开的时候。。。

《乡愁》

乡愁

——席慕容

故乡的歌是一支清远的笛

总在有月亮的晚上响起

故乡的面