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- 2026-03-24 发布于陕西
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第三章朗读与朗诵技能训练;一、什么是朗读、朗诵?
1.朗读:把书面语言转化为发音规范的有声语言的再创造活动。
2.朗诵:朗诵者在观众、听众面前,把文学作品用准确、流利的语言和丰富的情感,艺术地、表演性地进行呈现的过程,是有声语言再创作的活动。
?;二、朗读的作用:
1.有利于深入地体味文字作品
2.有利于提高语言表达能力
3.有利于发挥语言的感染力
4.让朗读者更自信、更礼貌、更有气质
;三、朗读与朗诵的比较
(一)共同点
1.两者都是以书面语言为依据,以书面语言为表达内容。
2.两者都是以口头语言为表达手段。
3.两者者都要求字音正确,语句流畅、语调语气和谐,做到表情达意。
;(二)不同点
1.两者的本质不同:
朗读本质上还是一种念读,是一种应用型的朗声阅读。
朗诵,本质上是一种语言表述的艺术表演形式。;(二)不同点
2.表达文体的不同
朗读的选材十分广泛,诗歌、散文、议论文、说明文以及各种文章、书信等都可以朗读;
朗诵在选材上只限于文学作品,而且只有辞美、意美、脍炙人口的文学精品,才适合朗诵。
;(二)不同点
3.应用范围不同
朗读是一种教学宣传
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