中班美术优秀教案及教学反思《冷与暖》.docxVIP

第

第PAGE1页共NUMPAGES1页

中班美术优秀教案及教学反思《冷与暖》

活动目标：

1、引导幼儿感触两种不同的音乐所表现的不同的情感色调。

2、学习匹配音乐心情与对照色，培养幼儿的隐喻能力。

活动预备：

1、音乐磁带，录音机

2、红、黄、蓝、绿四种色快以及相应的颜料若干

3、每组十种色彩色快及色彩分类板，油画棒人手一支，动物小若干。

活动过程：

(一)观赏两段音乐，感触其不同的情感色调

1、老师放第一段音乐，请幼儿观赏后，提问：听了这首曲子，你最想做什么?

2、请幼儿随音乐自由做动作或结伴活动等。

3、播放其次段音乐，提问：这首曲子，你觉得怎么样?(幼儿自由研究)

4、师：刚才我们听了两首曲子，给你的感觉一样吗?

(二)引导幼儿选色配乐，熟悉色彩的冷与暖

1、老师出示四种色快，让幼儿听一段音乐选一中色彩研究：这段音乐像哪个色彩?;本文.来源：屈，老，师.教案网;为什么选这种色彩呢?

2、老师小结，告知孩子红色与黄色属于暖色;蓝色与绿色属于冷色。

(三)引导幼儿拓宽思路，巩固对色彩冷暖的熟悉

1、你觉得在我们生活当中，还有哪些色彩是暖色的，哪些是冷色的呢?(幼儿自由研究，沟通)

2、小组嬉戏：为色彩分类以小组为单位，为十种色彩分类，老师举行适当的指导

3、老师组织幼儿举行容易的评价总结

(四)美术嬉戏：为小动物洗照片

1、师：小动物