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中班美术优秀教案《有趣的脸》

教材分析：

美术课程被公认为是对制造力培养最具成效的课程之一。想象力既是艺术制造的源泉，也是科学发明的源泉。而在幼儿园绘画领域的人物画绘画活动中，经常浮现幼儿不理解人物内情绪感变幻，无法产生共鸣，从而导致很难灵便地运用画笔来创作，唯有机械地临摹出人物面部表情。针对这一点，我绽开了围绕以人物好玩的表情变幻为主线，符合中班年龄特点，贴近幼儿实际进展水平的富有心理抚慰功效的主题式绘画活动。本节课为系列课程的第一课时，设计生动好玩、富有挑战与创意的嬉戏情节和操作环节等，旨在启发幼儿通过初步观看喜怒哀乐的表情下，人的眉眼鼻嘴不同的变幻；赋予幼儿发挥共性的自由，表现独特共性的空间，在初步感知、了解人脸部的基本特征的基础上，举行艺术创作，从而进展其想象力与制造力。

教学目标：

1.通过多感官参加，协助幼儿理解喜怒哀乐时，眉、眼、鼻嘴的特征变幻，初步把握人物面部表情变幻逻辑。（教学重点）

2.学习运用线条、颜色和外形，初步绘画出人物生动而丰盛的表情。（教学难点）

3.鼓舞幼儿细致观看，激发其对人物画的绘画爱好。

教学预备：

1.幼儿用具预备：绘画纸、彩笔、五官操作教具、小镜子。

2.老师教具预备：音乐、展台。

教学过程：

1.师生共同演歌唱曲《表情歌》，在嬉戏情景中体验兴奋、胆怯、愤怒等心