第二单元第12课《物联网与智能家居》教案【滇人版 】《信息技术》六年级上册.docVIP

第12课《物联网与智能家居》教学设计

课题

第十二课物联网与智能家居

单元

第2单元

学科

信息科技

班级

六班级

核心素

养目标

计算思维：通过分析智能家居设备的运行规律，如智能空调自动调温、扫地机器人避障，来提高解决问题的力量。

数字化学习：学会利用互联网和手机App等数字化学习工具学习智能家居产品的使用和把握。

信息意识：增加对智能家居设备联网、数据上传及共性化服务的生疏，提升信息筛选和评估力量。

社会责任：了解智能家居带来的便利，同时思考隐私爱护和数据平安等社会问题，提高责任感。

教学重点

1、了解常见的智能家居设备及功能，知道常见设备的功能。

2、理解设备通过网络和传感器实现智能化，感受智能家居的便利性和优势，学会推断家中设备是否“智能”。

教学难点

1、理解设备的工作原理，如何通过网络和云端实现智能化。

2、能够解释传感器如何挂念设备感知环境。

教学过程

教学环节

老师活动

同学活动

设计意图

导入新课

第12课《第十二课物联网与智能家居》

板书课题。

1、视频

2、物联网在不断转变着我们的生活，让我们的生活更加智能。例如经常见到的智能音箱、智能灯、扫地机器人等，给我们的生活带来了很大的便利。

3、物联网是如何通过智能音箱、智能灯、扫地机器人等设备让我们的生活变得更加智能和便利的？

1、认真倾听老师讲解什么是智能家居

2、争辩物联网是如何让我们的生活变得更加智能