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九年级化学二氧化碳性质与制法复习知识清单

一、核心素养建构：基于“性质制法用途环保”四位一体的知识体系

在课程改革理念下，复习二氧化碳的性质与制法，我们不再局限于孤立的知识点记忆，而是致力于构建一个基于“结构决定性质、性质决定制法与用途、用途反映性质”的化学观念，并将其置于“科学探究与创新意识”、“科学态度与社会责任”的核心素养框架下进行审视。本清单旨在帮助学习者实现从“知道是什么”到“理解为什么”再到“掌握怎么用”的认知跃迁，最终形成解决复杂问题的综合能力。

（一）课标要求与考向分析

1、课标解读：【基础】掌握二氧化碳的物理性质（颜色、状态、气味、密度、溶解性）和化学性质（不燃烧不支持