青岛版数学六年级上册 第2课时 分数除以分数.pptxVIP

第2课时分数除以分数

进一步理解分数除法的意义，沟通乘除之间的联系。

掌握一个数除以分数的推理过程，运用转化的思想领会计算方法的来由。

熟记一个数除以分数的计算法则，并能加以运用。

培养分析、推理、辩证思维等能力。

学习目标

【重点】

掌握一个数除以分数的运算法则。

【难点】

理解分数除以分数的意义。

课堂导入

前面我们学习了分数除以整数，整数除以分数的计算方法，那么分数除以分数又是怎样计算的呢？今天我们来学习分数除以分数的计算方法。

先求1米布可以做几条裙子。

（条）

再求米布可以做几条裙子。

方法一：

解法探究

新知探究

÷

＝

(

×

)

÷

(

×

)

＝

×

÷

1

＝

×

＝

5

（条）

这样算的依

据是什么？

商不变的性质

方法二：

米布可以做几条裙子?

4

5

规范解答

答：米布可以做5条裙子。

错误解答

易错提醒

计算：

错因分析：

没有正确理解分数除法的计算方法。甲数除以乙数（0除外），等于甲数乘乙数的倒数。

正确解答

1.计算。

课堂练习

（教材第30页“自主练习”第2题）

2.一支蜡烛，小时燃烧分米，平均1小时燃烧多少分米？

答：平均1小时燃烧分米。

（教材第30页“自主练习”第3题）

3.火眼金睛辨对错。

（教材第31页“自主练习”第8题）

4.妈妈榨了升果汁，茶杯的容量是