来自远方的呼唤.docxVIP

一间斑驳的教室内，陆老师结束了今日的教学任务，突然冷不丁问道：“你们相信这个世界存在超能力者吗？”

教室一时间陷入寂静。不是思考的沉默，而是一种小心翼翼的、难以回应的尴尬。几个学生微微抬头看了他一眼，又很快低下头去；有人挠了挠后脑勺，有人沉默不语地画着圈，好像这样就可以让自己逃避这个问题，良久的沉寂过后，始终没有人接话。

他们其实没听懂这个问题到底意味着什么。

陆老师也并没有期待答案。他看得出来，孩子们并非故意回避，而是出于一种对他的尊重：他们习惯于对并不清楚的事保持沉默，而不是轻慢地发笑或质疑。也许在他们看来，老师只是偶尔说了句遥远得像故事一样的话，他们不想让他难堪，也不知道该如何应对。

所