陕西省2026七年级语文下册第六单元课外古诗词诵读习题课件新人教版.pptxVIP

;一、默写

读诗可以丰富我们的人生体验。诗中有景，“1.__________________，__________________”(赵师秀《约客》)描绘了江南梅雨季节的特别景致；诗中有情，“2._________________，_________________”(杜牧《泊秦淮》)抒发了对达官贵人沉迷享乐的忧虑与愤慨，;“3._________________，________________”(李商隐《贾生》)借对皇帝沉迷于求仙访道的慨叹表达了对百姓民生的关切；诗中有理，“4._________________，__________________”[杨万里《过松源晨炊漆公店》(其五)]告诉我们要放眼长远，对前进道路上的重重困难作好心理准备。;二、诗歌鉴赏

(一)阅读《泊秦淮》，完成练习。

5.诗歌第一句描写了哪些景物？这些景物所构成的画面具有怎样的特点？

____________________________________________;6.语文课上，在朗读本诗时，有同学认为最后一句应当重读“犹”，也有同学认为最后一句应当重读“后庭花”，你怎么看？请说明理由。;(二)李商隐和杜牧都是晚唐杰出诗人，被并称为“小李杜”。瑶瑶将杜牧的《泊秦淮》和李商隐的《贾生》放在一起进行对比阅读，并制作了下面的表格，请你根据提示完成练习。

7.请在②处填写恰当的内容。;;8.