一、“寒客探梅·雅言润心”第一学段古诗文大单元主题教学设计（小学语文学段：一年级下册至二年级上册）.docx

一、“寒客探梅·雅言润心”第一学段古诗文大单元主题教学设计（小学语文学段：一年级下册至二年级上册）

二、教学背景与设计理念锚点

（一）【顶层设计·核心定位】

本设计立足《义务教育语文课程标准（2022年版）》第一学段“文学阅读与创意表达”学习任务群要求，以“梅花”这一经典传统文化意象为统摄轴心，构建贯通一、二年级的阶梯式古诗文启蒙教学体系。设计彻底摒弃传统单篇孤立讲析模式，首创“节气驱动·任务进阶·学科融通”三位一体的教学范式，将王安石的《梅花》、王冕的《墨梅》及毛泽东《卜算子·咏梅》经典句段进行适龄化重构与组元，形成“识梅—赏梅—咏梅”三大认知阶梯。【非常重要】【课标锚点】

（二）【学情深描