课时跟踪检测(二十三) 实际问题中导数的意义.docVIP

PAGE

第PAGE2页共NUMPAGES3页

课时跟踪检测(二十三)实际问题中导数的意义

层级(一)“四基”落实练

1．一个物体的运动方程为s＝1－t＋t2，其中s的单位是m，t的单位是s，那么物体在3s末的瞬时速度是()

A．7m/s B．6m/s

C．5m/s D．8m/s

解析：选Cs′(t)＝2t－1，∴s′(3)＝2×3－1＝5.

2．某旅游者爬山的高度h(单位：m)关于时间t(单位：h)的函数关系式是h＝－100t2＋800t，则他在t＝2h这一时刻的高度变化的速度是()

A．500m/h B．1000m/h

C．400m/h D．1200m/h

解析：选C∵h′＝－200t＋800，

∴当t＝2h时，h′(2)＝－200×2＋800＝400(m/h)．

3．圆的面积S关于半径r的函数是S＝πr2，那么在r＝3时面积的变化率是()

A．6 B．9

C．9π D．6π

解析：选D∵S′＝2πr，∴S′(3)＝2π×3＝6π.

4．某汽车的紧急刹车装置在遇到特别情况时需在2s内完成刹车，其位移(单位：m)关于时间(单位：s)的函数为s(t)＝－eq\f(1,3)t3－4t2＋20t＋15，则s′(1)的实际意义为()

A．汽车刹车后1s内的位移

B．汽车刹车后1s内的平