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2025-2026学年第二学期教导处教学能手培养对象成长档案建设与考核汇报

教学能手是学校师资队伍的核心骨干，是推动教育教学改革、提升教学质量、引领教师专业成长的重要力量。为扎实推进我校师资队伍建设，规范教学能手培养对象管理，全面跟踪培养过程、客观评价培养成效，促进培养对象快速成长为师德高尚、业务精湛、作风扎实的教学能手，2025-2026学年第二学期，教导处以“精准培养、动态管理、科学考核”为原则，有序推进教学能手培养对象成长档案建设与考核工作。现将本学期该项工作的开展情况、成效、存在问题及后续计划汇报如下，恳请各位领导、同仁批评指正。

一、工作开展背景与总体思路

当前，我校正处于师资队伍提质增效的关键阶段，打造一支高素质教学能手队伍，是推动学校教育教学高质量发展、破解教学瓶颈、发挥示范引领作用的重要举措。结合我校师资队伍实际，经个人申报、教研组推荐、教导处审核，本学期确定了28名教学能手培养对象，涵盖各年级、各学科，其中青年教师19名、中年教师9名，重点聚焦教学能力突出、有发展潜力的教师，着力通过系统化培养、规范化管理，推动其快速成长。

本学期，教导处围绕教学能手培养目标，确立“档案建管促成长、科学考核促提升”的总体思路，坚持“一人一档、全程跟踪、动态更新、精准考核”的原则，扎实推进成长档案建设，完善考核评价体系，将档案建设与日常培养、定期考核、成果展示相结合，全面记录培养对