人教版初中英语八年级下册Unit 6 An old man tried to move the mountains.docxVIP

人教版初中英语八年级下册Unit6Anoldmantriedtomovethemountains.(SectionA1a-2c)教学设计

??一、顶层设计与理念阐述

??本教学设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为根本遵循，立足于发展学生核心素养，即语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。本单元主题属于“人与社会”范畴下的“文学、艺术与体育”主题群，涉及“中外小说、戏剧、诗歌、传记等文学形式”子主题内容。SectionA1a-2c作为单元起始课时，承载着导入单元核心话题“传说与故事”（Legendsandstories）、激活学生相关背景图式、输入并初步操练目标语言结构的关键使命。

??设计秉承以下核心理念：

??1.主题引领，意义探究：将语言学习融入对“中国经典神话故事及其当代价值”的主题意义探究之中，避免脱离语境的碎片化知识教学。

??2.学用结合，能力进阶：遵循“感知—理解—内化—应用”的语言学习规律，设计层层递进的学习活动，引导学生在完成真实任务的过程中整合性地运用语言。

??3.文化互鉴，素养融合：深入挖掘“愚公移山”故事所蕴含的坚持不懈、信念坚定等中华优秀传统文化精髓，并以此为桥梁，关联学生已知的其他文化背景下的经典故事，在比较中增强文化自信，培养跨文化认知能力。

??4.技术赋能，个性学习：整合多媒体资源与