《追根溯源》教学课件-2025-2026学年冀美版（新教材）初中美术八年级下册.pptx

《追根溯源》教学课件冀美版（新教材）初中美术八年级下册

一、情境导入：方寸之间的山水缩龙成寸·小中见大·咫尺千里

图片对比：自然、绘画与盆景自然山水·黄山壮丽的黄山风光，展现了大自然的鬼斧神工与雄伟气魄。中国山水画·溪山行旅图范宽名作，以笔墨描绘山水的雄伟，追求意境与气韵生动。山水盆景·咫尺千里精美的现代作品，将山水浓缩于盆中，体现人工与自然的和谐。思考与讨论：这几组图片有什么内在关联？从自然山川到纸上丹青，再到盆中微景，你看到了什么传承与演变？

追根溯源“它被誉为‘无声的诗、立体的画’，将广阔的山川河泊浓缩于方寸盆盎之中，承载着中国人对自然的热爱和对美的追求。”这就是我们