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一、大观念统摄下主题意义探究引领的起始课教案

初中七年级英语StarterUnit1Hello!SectionA1a-1b教学评一体化设计

（一）单元大观念锚定：从“学会问候”到“文明交往”的价值升华

本教学设计基于对整个StarterUnit1的大单元整体研读，确定本单元归属于“人与自我”、“人与社会”主题范畴，子主题内容为“良好的人际关系与人际交往”及“跨文化沟通与交流”。单元大观念确立为：“问候不仅是语言符号的交换，更是情感联结的起点与文明礼仪的彰显”。本课时SectionA1a-1b作为整套初中英语教材的“开篇之作”，承载着双重使命：其一，语言学习的接续——实现