2024统编版一年级道德与法治下册 第16课 学先锋 做先锋 教案.pdfVIP

【新教材】统编版（2024）一年级下册道德与法治第16课学先锋

做先锋教案

一、核心素养目标

1.政治认同：认识不同领域的先锋人物，了解他们的先进事迹，悟

先锋精神的内涵，增强对先锋人物的崇敬之情，萌发向先锋学习、为

社会做贡献的意识。

2.道德修养：学习先锋人物乐于助人、无私奉献、勇于创新、爱岗敬

业的优秀品质，在生活中践行先锋精神，培养良好的道德行为习惯，

提升自身道德修养。

3.健全人格：在分享、讨论、制定计划的过程中，培养自信心、表达

能力和团队协作精神，塑造积极向上、勇于担当、乐于奉献的健全人

格。

4.责任意识：明确学先锋、做先锋是自己的责任，激发从身边小事做

起、为集体和社会贡献力量的责任，培养持续践行先锋精神的意识。

二、教学重点

1.认识不同领域的先锋人物，了解他们的先进事迹，深刻领会先锋人

物身上乐于助人、无私奉献、勇于创新等优秀品质。

2.明确学先锋、做先锋的具体方式，能结合自身实际制定学先锋计划，

并主动分享交流，将先锋精神转化为具体行动方向。

三、教学难点

1.引导一年级学生理解抽象的先锋精神，避免对先锋人物的认识停留