《小学英语绘本阅读与写作教学融合的多元评价策略研究》教学研究课题报告.docx

《小学英语绘本阅读与写作教学融合的多元评价策略研究》教学研究课题报告

目录

一、《小学英语绘本阅读与写作教学融合的多元评价策略研究》教学研究开题报告

二、《小学英语绘本阅读与写作教学融合的多元评价策略研究》教学研究中期报告

三、《小学英语绘本阅读与写作教学融合的多元评价策略研究》教学研究结题报告

四、《小学英语绘本阅读与写作教学融合的多元评价策略研究》教学研究论文

《小学英语绘本阅读与写作教学融合的多元评价策略研究》教学研究开题报告

一、研究背景意义

新课标背景下，小学英语教学强调语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的综合提升，绘本作为融合图文叙事与情感体验的教学资源，其阅读与写作的融合教学