XX中学2026年春季学期“防校园欺凌”学生心理疏导与干预方案.docxVIP

XX中学2026年春季学期“防校园欺凌”学生心理疏导与干预方案

为深入贯彻落实校园安全治理相关要求，切实防范校园欺凌行为发生，及时疏导和干预校园欺凌事件中受影响学生的心理创伤，保障全体学生身心健康和人格健全发展，营造安全、和谐、友善的校园环境，结合我校2026年春季学期校园安全工作部署，特制定本“防校园欺凌”学生心理疏导与干预方案，规范心理疏导流程、明确干预责任，确保各项工作有序、有效开展。

一、方案总则

（一）指导思想

以立德树人根本任务为核心，坚持“预防为主、防治结合、及时干预、全程守护”的原则，立足中学生身心发展特点，聚焦校园欺凌引发的心理问题，构建“学校主导、心理中心牵头、班主任为主力、学科教师协同、家校社联动”的心理疏导与干预体系，帮助受欺凌学生缓解心理创伤、重建心理自信，引导施暴学生认识错误、矫正行为，教育旁观学生树立正确观念、拒绝冷漠，从心理层面筑牢防校园欺凌防线。

（二）工作目标

预防目标：普及防校园欺凌心理知识，增强全体学生的心理防范意识和自我保护能力，引导学生树立友善相处、尊重他人的理念，从源头减少校园欺凌行为及心理伤害的发生。

疏导目标：及时发现校园欺凌事件中受影响的学生（受欺凌者、施暴者、旁观者），针对性开展心理疏导，缓解受欺凌学生的恐惧、自卑、焦虑等负面情绪，帮助其走出心理阴影，重建自信心和安全感。

干预目标：对施暴学生进行心理干预，引导其认识自身行为的