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小学数学：城市公园地理信息采集与应用教学研究论文

摘要：本文以小学数学教学为背景，探讨城市公园地理信息采集与应用的教学策略，旨在提高学生对数学知识的实际应用能力，培养学生的地理信息素养。通过分析当前小学数学教学中存在的问题，提出相应的教学策略，为我国小学数学教育改革提供参考。

关键词：小学数学；城市公园；地理信息采集；应用教学

一、问题的提出

（一）城市公园地理信息采集与应用教学的重要性

1.提高学生对数学知识的实际应用能力

在小学数学教学中，引导学生将所学知识与现实生活相结合，是培养学生数学素养的重要途径。城市公园地理信息采集与应用教学，可以使学生在实际操作中，运用所学的数学知识，提高学生的