2025-2026学年第二学期六年级语文创意表达卷.docVIP

2025-2026学年第二学期六年级语文创意表达卷

一、文字的七十二变：词语重组魔法秀

汉语的魅力，藏在每一个方块字的排列组合里。请你从“雨、巷、伞、灯、影”这五个字中，任选三个及以上，通过不同的语序搭配，写出至少10句表意完全不同的句子。每句需标注序号，并在句末用括号说明句子传递的核心情绪。

示例：

雨巷中，伞影伴着灯。（宁静）

灯影里，伞撑着雨巷的孤寂。（落寞）

创意延伸

请从你创作的句子中，挑选最有画面感的3句，分别扩写成100字左右的微型场景描写。要求运用至少两种修辞手法，让文字在读者眼前“活”起来。

二、故事的N种可能：情节岔路口

阅读下面的开头片段，然后从三个不同的叙事视角出发，续写三个完全不同走向的故事，每个故事不少于300字。

开头片段：

“老旧的钟表敲过十二下，林小夏突然发现，书桌上那本从不离身的笔记本，页码从‘47’直接跳到了‘49’。”

视角选项

第一人称视角：以林小夏的口吻讲述，侧重内心活动与情绪变化。

第三人称限知视角：聚焦笔记本的“视角”，讲述它看到的秘密。

上帝视角：跳出单个角色，展现整个事件背后的复杂因果链。

创作要求

每个故事必须包含一个意想不到的转折，且三个故事的核心主题不能重复（如分别围绕“成长”“救赎”“科幻”展开）。

三、万物皆可成诗：跨界意象创作

生活中的寻常物品，往往藏着诗意的密码。请选择以下三种物品中的任意一种，创作一组现代诗（不少于