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2025-2026学年春季学期教导处工作述职报告：以教学常规精细化管理为基，以校本教研创新为翼的实践

尊敬的各位领导、各位同事：

大家好！2025-2026学年春季学期，教导处始终坚守“立德树人”根本任务，立足学校教育教学发展实际，锚定“提质增效、赋能教师、培育素养”核心目标，确立“以教学常规精细化管理为基，以校本教研创新为翼”的工作思路，凝心聚力、务实笃行，在规范中提质，在创新中发展，扎实推进各项教学管理与校本教研工作，有效推动学校教学质量稳步提升，圆满完成了本学期各项既定工作任务。现将本学期教导处工作履职情况、实践探索、存在不足及下一步计划，向各位作详细述职，请予评议。

一、提高政治站位，锚定工作方向，筑牢履职根基

本学期，教导处全体工作人员始终坚持以教育教学高质量发展为导向，认真贯彻落实上级教育部门和学校的各项工作部署，深刻认识到教学常规是教学工作的生命线，精细化管理是提升常规实效的关键；校本教研是破解教学难题、促进教师专业成长的核心动力，创新是激活校本教研活力的关键。作为学校教学管理的核心部门，我们始终坚守初心、践行使命，坚决摒弃形式主义、官僚主义，立足学校教师队伍现状和学生学情特点，统筹规划、细化分工、压实责任，将教学常规精细化管理与校本教研创新贯穿教学工作全过程，切实发挥教导处的统筹、指导、督查、服务职能，为全校教学工作有序开展、高质量推进提供有力保障。同时，我们坚持