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北京版小学数学《11-20各数的认识》教学设计
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数的认识》教学设计教学目标：
针对教材、学生的充分了解及研究，我从知识与技能、过程与方法、情感
态度价值观三方面重新制定了本节课的教学目标：
1、理解11-20各数的顺序、大小以及数的组成，
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