- 0
- 0
- 约7.15千字
- 约 45页
- 2026-03-24 发布于北京
- 举报
第10课辽夏金元的统治
一、本课立意
本课继续从政治史角度简述辽夏金元几个少数民族政权的情况。;二、本课主干内容
第一子目“辽与西夏”简介辽、西夏两个政权的概况。先讲建立最早的辽朝。西夏建立政权较晚,但政权建立前有一段作为藩镇发展的历史,课文中亦予以交代。制度方面,主要介绍了辽朝的南、北面官制度。作为对比,也讲了西夏是一套制度、两套称谓。第二子目“金朝入主中原”简介金朝概况。第一段讲金朝建立和入主中原的简要过程。第二段介绍了金朝的猛安谋克制度。第三段,介绍了金朝的鼎盛时期“大定之治”。作为少数民族政权,治理中原取得这样的成就是值得注意的。第三子目“从蒙古崛起到元朝统一”主要讲元朝的建立和统一。第四子目“元朝的民族关系”包括三部分内容。首先,介绍元朝民族杂居和交融情况,主要讲蒙古族和回族的初步形成。其次,叙述元朝的“四等人制”,定性为“差别对待措施”而不是“等级制度”。最后,讲述元朝社会主要矛盾的变化,连带述及元朝的灭亡。;目题(一)辽与西夏
[主干史实·理清脉络]
1.辽朝的建立
(1)概况;(2)制度建设;2.西夏的建立;[助读资料·助解历史]
教材P54“学思之窗”
[探究]辽朝实行南北双轨政治制度的原因是什么?你怎样认识其历史作用?
[提示]原因:契丹征服者一时尚不能适应被征服地区先进的封建文化,于是因地制宜、“因俗而治”,实行双轨政治制度分别管理。历史作用:这种承认
原创力文档

文档评论(0)