第3讲叙述鲜,情感真,规范记叙模板
一、巧设悬念吸引读者
悬念是“犹抱琵琶半遮面”,有点端倪但不明朗,似有线,却有疑问,似渔人进入
桃花林,勾起“欲穷其林”的愿望。设置悬念的方法主要有两种:
1.倒叙法。即利用突出事件结果的手段设置悬念,使读者知道导致这种结果
的事件的起因及发展过程。
2.反常法。利用人的反常言行设置悬念,使读者产生急于了解这种反常言行
的原因的期待心理。
真题示范
例8(2024·北京卷)阅读下面的文字,按要求写作。(50分)
个人成长
您可能关注的文档
- 高中语文复习-第2讲-必修上册-第五单元:整本书阅读《乡土中国》——理解乡土,读懂中国.pdf
- 高中语文复习-第3讲-必修上册-第八单元:词语积累与词语解释——由今探古,循古知今.pdf
- 高中语文复习-第4讲-必修下册-第四单元:信息时代的语文生活——数字素养,领航未来.pdf
- 高中语文复习-第5讲-必修下册-第七单元:整本书阅读《红楼梦》——关联内容,不拘小节.pdf
- 高中语文复习-第6讲-选择性必修上册-第四单元:逻辑的力量——合理判断,缜密推理.pdf
- 高中语文复习8.1.1-关系思辨类——多向思维,说理透彻.pdf
- 高中语文复习8.1.2-读写结合类——读懂阅读,链接写作.pdf
- 高中语文复习8.1.3-漫画材料类——读懂漫画,联系现实.pdf
- 高中语文复习8.2.1-巧开篇,妙论证,升级议论模板.pdf
- 高中语文复习8.3.1-靓拟标题,靓写首尾——关键部位,结构圆合.pdf
- 高中语文复习8.3.2-巧用修辞,美言有术——靓丽语言,抢眼养颜.pdf
- 高中语文复习8.4.1-用好例证——精准选例,精准用例.pdf
- 高中语文复习8.4.2-深入说理——恰当用法,虚拟批驳.pdf
- 高中语文复习-8第2讲-叙事陈情,日记书信见内心.pdf
- 高中语文复习8-第3讲-广泛倡导,倡议宣传见真谛.pdf
- 高中语文复习8-第4讲-有破有立,辩论驳立见思辨.pdf
- 高中语文复习-概念话题类——阐释概念,发散思维.pdf
- 高中语文复习-撬动思维——三维追问,四多赋能.pdf
- 高中语文复习2.2-读文有法-整体感知,探究提能.pdf
原创力文档

文档评论(0)