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精选第二学期教学总结（通用17篇）

其次学期教学总结篇1

转瞬间，在紧急而又劳碌的教同学活中，我又与我可爱的孩子们充实地度过了一学期，说充实，由于我经受了许多，体验了许多，学到了更多，XX学年其次学期语文教学总结。

一、多种渠道识字

本学期的时间短任务重，一班级同学的识字量又很大，这给我们的教学带来了很大的难度。怎样让同学学得轻松学得开心是我很头疼的问题，这就需要我们老师在教学中创设一种宽松、开心的环境，使同学心情开心，乐于思维，勇于探究。在课堂中，我以创设丰富多彩的教学情境，运用多种形象、直观的教学手段，如课件、卡片、表演等方式关心同学识字，并教给同学各种记忆字的方法。比如形声字记忆，换偏旁记忆，同音字记忆，自编儿歌记忆。比如，在学习苗字时可以结合情境图，让同学说说秧苗的样子，并用会意字的学问教学田地里长出来的草。还可以同类记忆笔休两字。这样，抽象的字与同学的生活阅历和奇怪???心很好地结合起来，这样同学在生趣盎然的生活情境中识字，就会取得事半功倍的识字效果。同时，我知道识字学习是一个反复的、长期的过程，因此在教学中，我制造多种方法和途径，增加汉字和同学见面的机会。

二、培育情感朗读

我很喜爱朗读有感情的同学，所以我盼望我的同学在朗读方面有所收获。书读出感情了，也就说明把握了文章。所以在平常的教学中我特殊留意对同学读书的指导。