2022-2021学年苏教版语文教案：必修五第1专题-人类基因组计划及其意义-.docxVIP

人类基因组方案及其意义

●教学目标

1.捕获文章中的关键信息，对说明对象形成综合理解。??

2.理解本文总分总结构对于表达说明对象与文章内容的意义。????

3.领悟本文为了更好地说明事理所运用的各种说明方法及其效果。?

4.生疏科学的“双刃剑”的性质和科学探究中的人文意识。?

●重点、难点

重点：

1.把握关键语句、关键词概括段落的中心愿思。

2.设计问题，在筛选信息的基础上进一步整合，把握作者的规律思路。

难点：科学的“双刃剑”性质和科学探究中的人文意识。

●设计思想

《人类基因组方案及其意义》是一篇学术报告。拟用1课时。作为说明文教学，主要考虑抓住两点：

一、作为学术报告本文在结构上具有条分缕析，纲举目张的特点，引导同学抓住文章结构的总体框架，用提纲的方法把文章的主要内容筛选出来。

二、《人类基因组方案及其意义》介绍的生物科学工程，这是一个格外浩大而简单的工程，但我们读起来却并不困难，主要是作者的说明语言，多用大众化、通俗形象的语言，留意运用适当的说明方法。

●教学资源

1．资料辑录。

杨焕明，1952年生于温州，1978年毕业于杭州高校。1988年获丹麦哥本哈根高校医学遗传学争辩所博士学位，1992年成为美国波士顿哈佛医学院博士，后在法国马赛免疫中心人类分子遗传试验室进行争辩工作。曾先后在美国哈佛高校、洛杉矶高校加州分校攻读博士后。

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