高二上学期《内外兼修，与时偕行——探寻成长的力量之源》主题班会课件.pptxVIP

内外兼修，与时偕行

——探寻成长的力量之源

启程

共鸣·成长的“圆满”图景01

主题揭示：点明班会主题引入材料核心语句通过“一路磨砺，一路开拓，带来成长，留下收获...”引出主题。点明班会主题明确指出班会主题为“内外兼修，与时偕行——探寻成长的力量之源”。

设问引思：激发学生思考成长设问引发思考提问学生看到成长画面后，脑海中浮现的成长故事片段。探讨圆满成长旅程询问学生认为一段圆满的成长旅程需要哪些力量支撑。

探源：解码·成长的动力与助力02

构建“动力树”与“助力网”内在动力源的构建在黑板左侧画一棵树的轮廓，代表“内在动力源”。外在助力网的构建在黑板右侧画一个网络的轮廓，代表“外在助力网”。

小组讨论：探讨内在动力与外在助力内在动力的构成因素讨论哪些因素构成了我们成长的内在动力，如目标、态度、行动等。外在助力的构成因素讨论哪些因素构成了我们成长的外在助力，如家庭、教育、社会资源等。

分享与张贴：展示讨论结果讨论结果的展示方式各小组代表将讨论结果写在便利贴上，分别张贴到“动力树”和“助力网”上。老师引导与归类老师适时引导、归类、补充讨论结果，紧扣材料关键词。

深度解读：聚焦动力与助力关系内在动力的重要性强调“笃定目标”、“积极态度”、“切实行动”等内在动力的重要性。外在助力的价值引导学生认识到外在助力的价值，如家人、师长、社会工作者的付出。内外动力的关系提问内在动力和外在助力哪个更重