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小学信息技术课程中编程思维与问题解决能力的融合培养研究论文

摘要：

在数字化浪潮席卷全球的今天，编程思维与问题解决能力已成为未来人才的核心素养。小学信息技术课程作为培养学生数字素养的主阵地，如何将编程思维与问题解决能力有机融合，成为当前基础教育改革的重要命题。本研究立足小学信息技术教学实践，通过分析编程思维与问题解决能力的内在关联，探索二者融合培养的有效路径，旨在为一线教师提供可操作的教学策略，助力学生在掌握技术技能的同时，形成系统性、创新性的思维品质，为其终身学习与发展奠定坚实基础。

关键词：编程思维；问题解决能力；小学信息技术；融合培养；核心素养

一、引言

（一）编程思维与问题解决