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2025-2026学年第二学期教导处教学督导反馈问题整改落实回头看情况汇报

教学督导是强化教学管理、规范教学行为、提升教学质量的重要手段，整改落实是发挥督导实效、补齐教学短板的关键环节。2025-2026学年第二学期，我校教导处严格按照上级教育主管部门及学校教学管理工作部署，有序开展教学督导工作，及时梳理督导过程中发现的问题，明确整改责任、细化整改措施、限定整改时限，推动各项问题整改落地见效。为切实巩固整改成效，防止问题反弹回潮，进一步强化教学管理精细化水平，教导处于本学期后期组织开展了教学督导反馈问题整改落实“回头看”工作，全面复盘整改情况、核查整改成效、梳理剩余问题、优化整改举措。现将本次“回头看”工作具体情况汇报如下：

一、“回头看”工作总体概况

本次教学督导反馈问题整改落实“回头看”工作，坚持“问题导向、目标导向、实效导向”，以前期教学督导反馈的问题为核心，聚焦课堂教学、教学常规、教研活动、作业管理、教师培训等教学管理关键环节，采取“自查自纠、教研组核查、教导处抽查、集中研判”相结合的方式，全面开展核查工作。

前期教学督导共梳理反馈各类问题18项，其中课堂教学类5项、教学常规类6项、教研活动类3项、作业管理类2项、教师培训类2项，涉及各年级、各学科。本次“回头看”重点围绕各项问题的整改落实情况、整改成效、长效机制建立等方面开展核查，覆盖全校所有教研组、各年级任课教师，确保