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VR技术在高中地理教学中的情境创设与互动体验研究论文

**摘要**：随着虚拟现实（VR）技术的迅猛发展，其在教育领域的应用日益广泛。本文旨在探讨VR技术在高中地理教学中的情境创设与互动体验的应用效果。通过分析VR技术的特点及其在地理教学中的优势，结合具体教学案例，揭示其在提升学生学习兴趣、增强空间感知能力和促进互动学习方面的积极作用。研究结果表明，合理运用VR技术可以有效优化高中地理教学模式，提高教学效果。

**关键词**：VR技术；高中地理；情境创设；互动体验

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**一、引言**

随着信息技术的不断进步，虚拟现实（VR）技术以其独特的沉浸感和交互性，逐渐在教育领域崭露头角。特别是在高中