文学作品阅读指导与分析.pptxVIP

第二章文学作品阅读;1．整体感知，理解内容，把握主旨。

2．品味重要语句的丰富内涵，分析其在作品中的作用。

3．运用语文知识，对作品中的形象、语言、结构、表现

手法等作出分析和评价。

4．联系自己的阅读经验和生活经验，丰富对作品的认识，

表达人生的感悟。;纵观近三年浙江各地市的考卷，在文学作品的阅读文本

中，散文小说差不多各占一半，偶尔间以混合文本。2016年

湖州、宁波、温州、嘉兴、舟山考小说阅读，衢州考名著

《简·爱》的节选，绍兴、金华、丽水、杭州考散文阅读，

台州考混合文本阅读。2017年湖州、杭州、宁波、台州、嘉

兴、衢州考小说阅读，温州、绍兴、丽水考散文阅读，金华

考以小说为主的混合文本。2018年杭州、宁波、绍兴、台州、;金华、丽水考小说阅读，衢州、嘉兴、湖州考散文阅读，温州考一本书的综合阅读。历年试卷的考点分布较为均衡，内容归纳、主旨理解、语言赏析、写作构思和拓展评价等五部分是考查的重点。阅读文本内容以乡音乡情、传统文化、挚爱亲情、人生感悟为主。;第一节散文阅读

散文一般分为记叙散文、抒情散文和议论散文三类。;记叙散文：以记人、叙事、状物、写景为主的散文。在这类散文中，有的着重是记写、刻画人物，以人物为全篇的中心。如鲁迅的《藤野先生》，它虽然也是以写人为主，但与小说的区别是明显的。记叙散文不像小说那样多方面地、细致地