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2025-2026学年第二学期教导处教学管理数据化转型与智慧管理平台建设应用阶段成果汇报

为顺应新时代教育数字化转型趋势，破解传统教学管理粗放化、效率低、数据碎片化等突出问题，推动教学管理向精细化、科学化、智能化升级，2025-2026学年第二学期，我校教导处立足教学管理核心职能，以数据化转型为抓手，以智慧管理平台建设应用为载体，统筹规划、稳步推进，扎实开展教学管理数据化转型各项工作，积极探索智慧管理赋能教学提质的有效路径，经过一学期的努力，取得了阶段性成果。现将本阶段工作开展情况、成果成效、存在不足及下一步计划汇报如下，为后续工作持续推进提供方向和支撑。

一、工作总体思路与目标

本阶段，我校教导处推进教学管理数据化转型与智慧管理平台建设应用的总体思路是：以新时代教育数字化改革要求为指引，立足我校教学管理实际，坚持“数据驱动、平台赋能、精准高效、提质增效”的核心导向，聚焦教学管理全流程，推进教学数据标准化、规范化收集，搭建贴合我校需求的智慧教学管理平台，推动数据与教学管理、课堂教学、教研教改、师生发展深度融合，实现教学管理从“经验驱动”向“数据驱动”转变，从“传统管理”向“智慧管理”升级。

核心工作目标：完成智慧教学管理平台核心模块搭建与上线应用，实现教学常规、学情监测、教研活动、师资管理等核心环节数据化管理；建立规范的教学数据收集、整理、分析、应用机制，提升数据利用率；推动教师