2024年上半年教师资格证考试《中学教育知识与能力》真题及答案.docxVIP

2024年上半年教师资格证考试《中学教育知识与能力》真题及答案

一、单项选择题（本大题共21小题，每小题2分，共42分）

1.主张“教育即生活”“教育即生长”“教育即经验的改组或改造”的教育家是（）

A.夸美纽斯

B.赫尔巴特

C.杜威

D.卢梭

答案：C

分析：杜威提出“教育即生活”“教育即生长”“教育即经验的改组或改造”的教育思想，强调教育与生活的联系以及学生的主动经验获取。夸美纽斯主要贡献是《大教学论》等；赫尔巴特强调教师中心等；卢梭主张自然主义教育。

2.学校教育与生产劳动相脱离始于（）

A.原始社会

B.奴隶社会

C.封建社会

D.资本主义社会

答案：B

分析：在奴隶社会，出现了专门从事教育工作的教师，产生了学校教育，教育从生产劳动中分离出来。原始社会教育与生产劳动紧密结合；封建社会和资本主义社会教育与生产劳动的脱离状况有不同发展，但都始于奴隶社会。

3.决定教育性质的根本因素是（）

A.生产力

B.文化

C.政治经济制度

D.科学技术

答案：C

分析：政治经济制度决定教育的领导权、受教育的权利、教育目的的性质和思想品德教育的内容等，是决定教育性质的根本因素。生产力影响教育的规模和速度等；文化影响教育内容等；科学技术影响教育手段等。

4.教育目的对整个教育活动具有导向作用、激励作用和（）

A.评价作用

B.