七年级道德与法治上册认识自己.pptxVIP

七年级道德与法治上册认识自己2O2x汇报人：xxx日期：202x-xx-xx

01课程介绍

课程概述主题简要介绍本主题聚焦七年级道德与法治上册“认识自己”，通过故事、案例引导学生思考，助力其了解自身特性，掌握认识途径，促进自我与社会交往发展。教学目标说明教学旨在让学生知道正确认识自己的重要性，掌握认识途径与方法，学会理性对待评价，增强意识以更好地发展自我、处理人际关系。学习资源可利用教材、“斯芬克斯”之谜、乌鸦故事、名人案例等，还能借助埃里克森人格发展理论知识，帮助学生理解认识自己的重要性。课堂规则学生需认真阅读教材，做好批注，积极参与讨论、活动，尊重他人观点，认真倾听，按时完成思考问题与相关任务。

重要性阐述个人成长意义正确认识自己能准确把握禀赋特性，增强自信，更好发展能力，挖掘潜能，明确方向，实现自我价值，促进个人不断成长进步。社会适应作用认识自己可让学生意识到与他人和社会的联系，从而更好理解、宽容和善待他人，积极互动，适应社会生活，融入集体。道德发展基础客观认识自己利于养成自强自律、尊重他人的品质，正确对待评价，形成正确价值观，为道德发展奠定坚实基础。案例引入引入乌鸦盲目模仿老鹰抓羊、爱因斯坦拒绝总统邀请、马克·吐温从商失败后重走创作路等案例，引发学生对认识自己的思考。

学习方法组织学生制作个人简历，从多方面描述自己；开展小组讨论，分析案例问题；