原创力文档教学计划（14）
一、情况分析
（一）班级情况分析：
在经过了两年的数学学习后，学生在数学基本知识、技能方面基本上已经达
到一定的水准，对学习数学有着一定的，乐于参加学习活动中去。特别是一
些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感。但是一部分学困生在遇到
思考深度较难的问题时，有畏缩情绪。只有课堂和数学学习的活动中，才能充分
的体现一个孩子学习的状况。因此对这些学生，我应该关注的的是使已
经基本形成的再接再厉的保持，并逐步的思维的乐趣、成功体验所获得
的乐趣中。再加之有一些厚爱生的基础比较差
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