初中数学七上有理数加法减法教学设计.pdfVIP

有理数的加法和减法

教学目标：

1、理解有理数加法法则，能熟练地进行简单的有理数的加法运算。

2、在现实背景中理解有理数加法的意义，能正确地进行有理数的加法运算。

重点：和的符号的确定。

难点：异号两数相加。

教学过程：

一、创设情景，导入新课

1、比较下列各对有理数的大小关系。

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(1)7和4；(2)-7和4；(3)-3.5和-4；(4)-和-

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2、说明下列用负数表示的量的实际意义

(1)小兰第一次前进了5米，接着按同一方向又前进了-2米；

(2)的气温第一天上升了3℃，第二天又上升了-1℃；

(3)汽车向东走了4千米，再向东走了-2千米。

3、根据上述问题，回答

(1)小兰两次一共前进了几米？

(2)的气温两天一共上升了几度？

(3)汽车一共向东走了几千米？

你能否用一个算式来表示最果？如何表示？这个算式与小学时学过的加法有何不同？

由此引出课题。

二、合作交流，解读探究

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