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小学英语多模态词汇教学对学生学习兴趣的影响研究论文

摘要：本文以小学英语教学为背景，探讨了多模态词汇教学对学生学习兴趣的影响。通过分析多模态词汇教学的内涵、特点以及实施策略，揭示了多模态词汇教学在激发学生学习兴趣、提高学习效果方面的积极作用。本文旨在为小学英语词汇教学提供有益的启示和借鉴。

关键词：小学英语；多模态词汇教学；学习兴趣；影响

一、概念阐述

（一）多模态词汇教学的内涵

1.多模态词汇教学是指在教学过程中，教师运用多种教学手段和策略，如声音、图像、动作、文字等，帮助学生理解和记忆英语词汇。这种教学方式注重激发学生的学习兴趣，提高学习效果。

2.在多模态词汇教学中，教师通过创设丰富