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课程论考试试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.下列哪一个不是课程目标的来源？（）

A.学习者的需要

B.当代社会生活的需求

C.学科的发展

D.教师的兴趣

2.以儿童的兴趣和动机为基本出发点，以儿童的某些基本动机作为教学组织的中心的课程类型是（）。

A.学科课程

B.活动课程

C.综合课程

D.核心课程

3.泰勒提出的课程编制的四个阶段中，“确定课程目标”属于（）。

A.课程选择阶段

B.课程设计阶段

C.课程实施阶段

D.课程评价阶段

4.下列不属于隐性课程的是（）。

A.学校的物质环境

B.学校的规章制度

C.教材

D.师生关系

5.课程实施的忠实取向把课程实施过程看成是（）。

A.师生在具体情境中联合缔造新的教育经验的过程

B.执行课程计划的过程

C.课程计划与班级或学校实践情境在课程目标、内容、方法、组织模式诸方面相互调整、改变与适应的过程

D.创生新的教育经验的过程

6.目标评价模式的提出者是（）。

A.斯克里文

B.泰勒

C.斯塔弗尔比姆

D.普罗沃斯

7.下列属于学科中心课程理论的代表人物是（）。

A.杜威

B.布鲁纳

C.罗杰斯

D.克伯屈

8.课程计划的中心问题是（）。

A.开设哪些科目

B.各门学科开设的顺序

C.各门学科