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小学语文阅读教学中学生阅读策略与阅读障碍干预研究论文

摘要：本文以小学语文阅读教学为研究对象，探讨学生在阅读过程中所采用的策略以及面临的阅读障碍，旨在为教师提供有效的干预措施，提高学生的阅读理解能力。本文首先对相关概念进行阐述，接着分析学生阅读策略和阅读障碍的具体表现，最后提出相应的干预策略。

关键词：小学语文；阅读教学；阅读策略；阅读障碍；干预研究

一、概念阐述

（一）1.阅读策略

阅读策略是指学生在阅读过程中，为了提高阅读理解能力而采取的一系列方法和技巧。有效的阅读策略可以帮助学生更好地理解文本内容，提高阅读效率。以下是三种常见的阅读策略：

（1）预测策略：在阅读过程中，学生根据已有的知识