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小学科学课程中科学探究与科学实验设计的整合研究论文

摘要：本文旨在探讨小学科学课程中科学探究与科学实验设计的整合策略，以提高学生的科学素养和实验操作能力。通过分析科学探究与科学实验设计的关系，以及整合的必要性和可行性，本文提出了具体的整合策略，以期为小学科学教学提供有益参考。

关键词：小学科学；科学探究；科学实验设计；整合

一、引言

（一）科学探究与科学实验设计的关系

1.科学探究是科学实验设计的核心

科学探究是指学生在科学活动中，通过观察、实验、推理等方法，发现和解决问题，获取科学知识的过程。科学实验设计则是为实现科学探究目标而进行的实验方案制定和实施。两者相互关联，科学探究为科学实验设计提